บันทึกอนุทินครั้งที่ 7
ประจำวันอังคารที่ 22 กันยายน 2558
Knowledge
ของเล่นวิทยาศาสตร์ เรื่อง แม่เหล็ก
ชื่อชิ้นงาน ไปเรียนกันเถอะ
วัสดุอุปกรณ์
- กระดาษแข็ง
- สี
- กาว
- กรรไกร
- ปากกาเมจิ
- แม่เหล็ก
วิธีทำ
วาดรูปเส้นทางคมนาคมลงกระดาษตามจิตนาการ
วาดรูปยานพาหนะที่ใช้คมนาคม
ระบายสีตามจิตนาการ
นำแม่เหล็กมาติดที่รูปยานพาหนะ
วิธีการเล่น
นำยานพาหนะวางไว้บนเส้นทางที่ต้องการไปยังจุดหมาย นำแม่เหล็กอีขิ้นวางไว้ด้านล่าง หรือด้านบนไปมาเพื่อเคลื่อนพาหนะไป-มา หลัการทางวิทยาศาสตร์
แม่เหล็กมีสองขั้ว คือ ขั้วเหนือและขั้วใต้
-แม่เหล็ขั้วเหมือนกันจะผลักกัน
-แม่เหล็กขั้วเหมือนกันจะดูดกัน
Skills
นำเสนอวิจัยเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์กับเด็กปฐมวัย
โดย : นางสาววราภาณ์ แทนคำ เลขที่20
เรื่อง : การสร้างชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
Contruction of activity packagest to develop science processs skills for preschool children
ผู้วิจัย : จุฑามาศ เรือนกำ
สรุป วิจัยนี้จัดทำเพื่อสร้างและใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย และเป็นการศึกษาผลการใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้ชุดกิจกรรมทั้หมด 20 ชุด เพื่อศึกษาผลการใช้การสร้างชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
โดย : นางสาวยุภา ธรรมโคตร เลขที่19
เรื่อง : เรื่อง ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
The Result of Providing Natural Color Learning Activity on Young Children
ผู้วิจัย : ยุพาภรณ์ ชูสาย
สรุป เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติของเด็กปฐมวัยที่มีผลต่อทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ เปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติก่อนและหลังการทดลอง การใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติเด็กปฐมวัยมีทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สูงขึ้นกว่าก่อนใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางวิทยาสตร์
Apply
สิ่งของที่อยู่รอบๆตัวเราล้วนเป็นวิทยาศาสตร์ ครูผู้สอนต้องมีลักษณะเป็นคนช่างสังเกตุนำสิ่งต่างๆมาประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน การจัดกิจกรรมต่างๆเพื่อเป็นการส่งเสริมและกระตุ้นการเรียนรู้ของเด็ก
Teaching methods
ให้นักศึกษานำเสนองานวิจัย อาจารย์อธิบายเพิ่มเติมจากการนำเสนอของนักศึกษา เพื่อหาข้อสรุปที่เข้าใจง่ายเนื่องจากงานวิจัยเป็นเรื่องที่ยากจึงจำเป็นต้องมีความรู้และความเข้าใจในเรื่องนั้นๆ สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมเรื่องความรับผิดชอบ
Assessment
place : อากาศเย็นสบาย อุปกรณ์อิเล็กทรอนิคพร้อมใช้งาน เหมาะแก่การเรียนการสอน
Myself : แต่งกายเรียบร้อย เข้าเรียนไม่ตรงเวลา ขาดทักษะการตอบคำถาม นำเสนอไม่คล่องควรฝึกฝน
Classmate : ให้ความร่วมมือในการตอบคำถาม ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น แต่บางคนเข้าเรียน
ไม่ตรงเวลา
Instructor : เข้าสอนตรงเวลา และ ปล่อยตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย อธิบายอย่า
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น